UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

UNIDADE ACADEMICA

FACULDADE DE DIREITO

LINHA DE PESQUISA / ÁREA DE CONCENTRAÇÃO

Teoria e Filosofia do Direito / Pensamento Jurídico e Relações Sociais

NOME DO DOCENTE

FERNANDO FONTAINHA - -

CATEGORIA

Eletiva

CARGA HORARIA

60h(sessenta horas)

CREDITOS

04(quatro)

NOME DA DISCIPLINA / DIA / HORÁRIO

Desenho de pesquisa e escrita acadêmica

5ª feira

09:00h

DISTRIBUICAO DE CARGA HORARIA
TIPO DE AULA

Teorica

Pratica

CARGA HORARIA

60h(sessenta horas)

CREDITOS

04(quatro)

TOTAL 60h(sessenta horas) 04(quatro)
PRE-REQUISITOS

**************

DISCIPLINA DO CURSO

Mestrado


EMENTA

A disciplina apresentará aos alunos e às alunas, de forma explícita e sistemática, técnicas e estratégias para a elaboração de obras acadêmicas, com uma abordagem pragmática do trabalho de pesquisa em suas diversas fases e com base nas atividades e desafios cotidianos da produção científica. A primeira parte do curso tratará da construção de perguntas e questões e do planejamento da pesquisa em si. Na segunda parte do curso serão discutidos as principais técnicas e métodos usados nas ciências humanas com base em textos exemplares. O objetivo do curso é oferecer aos alunos ferramentas e conhecimento para que façam escolhas informadas e realistas em suas pesquisas, de forma que possam aproveitar ao máximo os recursos de que dispõem. Isso será possível por meio da demonstração dos elos significativos entre fases e modos de fazer. Serão exploradas as conexões necessárias, eficientes e adequadas entre questões teóricas, métodos de pesquisa e estilos argumentativos. Hoje os estudantes de pós-graduação têm à sua disposição uma enorme quantidade de textos, assim como muitos softwares e aplicativos que pretendem apoiar da organização da bibliografia à análise de dados de campo, por exemplo. Mas, para elaborar seus trabalhos de conclusão de curso, o tempo é limitado, exigindo um direcionamento estratégico do esforço de trabalho. A ideia é que o conteúdo do curso ajude nessas escolhas de modo que haja mais espaço, disposição e capacidade para o exercício da originalidade, da autoria e da criatividade. Com o objetivo de ser o mais útil possível para os inscritos, cada aluno e aluna deverá apresentar, no início do semestre, um documento conciso com a apresentação de seus problemas de pesquisa e plano de trabalho. Outras versões serão produzidas ao longo do semestre, de modo que o produto final (e trabalho de final de curso) sejam o projeto de pesquisa e de elaboração da dissertação. Serão estimulados durante o curso os intercâmbios entre os alunos por meio da apreciação de textos produzidos por colegas em sala de aula.

BIBLIOGRAFIA

BECKER, Howard. Truques de escrita. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 2015. BOURDIEU, Pierre; CHAMBOREDON, Jean-Claude; PASSERON, Jean-Claude. Ofício de Sociólogo. Petrópolis: Vozes, 2004. ECO, Umberto. Como se faz uma tese em Ciências Humanas. Lisboa: Editora Presença, 1997[1977]. GIDDENS, Anthony. A Constituição da Sociedade. São Paulo: Martins Fontes, 2003[1989]. GUSMÃO, Luís. O fetichismo do conceito. Rio de Janeiro: Topbooks, 2012. NICOLAU, Jairo. “Breve roteiro para redação de projetos de pesquisa”. Revista Estudos Políticos, n.6, (p.345-353), 2013. PAUGAM, Serge (org). A Pesquisa Sociológica. Petrópolis: Vozes, 2015. VINCENT, Andrew. The Nature of Political Theory. Oxford: Oxford University Press, 2007[2004]. WRIGHT-MILLS, Charles. “Do Artesanato Intelectual”, In: A Imaginação Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1982[1959].

OBSERVACOES GERAIS